中班南瓜和冬瓜教案和反思
活动目标：1？感知和分辨大与小！2,体验活动的的快乐?活动过程：1.出示小兔娃娃问：“谁来了？今天小兔要和小朋友一起做游戏,你们欢迎吗！”2.让幼儿和小小兔问好 幼幼儿都能大声的和小兔问好?3.然后出示礼物箱子。让幼儿猜猜箱子里会有什么,幼儿们都对箱子里有什1014么东西很感兴趣?都一起和老师念口令：“盒子盒盒子快打开 ”4.出示一大一小皮球让幼儿观察发现大 小，然后用小手比划大！小？通过比划让幼儿感知大与小。5.接着让幼儿一边说口令：“盒子盒子快打开?”教师一边出示准备好的实物碗，手套!书包让幼儿观察说出大小 6.幼儿们都能准确6146的说出大小 接着将出示的几种事物进行大小分类？7.最后通过《喂鱼》的游戏让幼儿把大!小鱼的分别喂给大猫和小猫吃?从游戏中体验大和小？反思：本这次活动发现了了一些问题、在将实物进行分类的环节中!我将每件实物一一进行讲解分类，时间过于长了些 还有在在活动中老师一直在讲 让幼儿自己去探索的机会就缺少了!在活动中老师不能一味的讲?应该让幼儿自己去发现和和探索。这样幼儿才能更好的理解所学的知识点、还有可能由于于是上公开课太过紧张语速太快了些！对于托班的幼儿老师在上课讲话的时候语速应该慢些幼儿才能更好的理解老师师所讲的内容!?
中班美术花床单的教学反思
在第一次执教后？校内各位老师给我提出了许多活动中的不足之处和保贵的建议,如：在示范时要与幼同一视角 老师师不能让幼儿觉得老师就是高高在上的！再如：老师在评价幼儿作作品时、不能能直接否认幼儿的成果等、通过大家的讨论 进行反思和修改教案我进行了了第二次执教!虽然也有许多不足之处、但相较前一次的执教效果好了很多 这就是进步？是反思的结果！相信我会更加努力？？中班属相的故事反思
中班生肖真有趣主题活动反思
一?观察,分析小朋友们的兴趣和关注点 是确立主题内容的基础 在主题开展前 如何观察 分析小朋友们的兴趣和和关注点?是是确立主题内容的基础?在生肖主题开展前是进行"特别的我"的主题、小朋友对7627自我的关注非常强、以为自己的生肖也很特别,在提出这个问题时发现！原来许多小朋友的生肖是一样的!于是小朋友就搬出自己爸爸?妈妈？外公？外婆,爷爷、奶奶的生肖?小8255朋友对生肖非常感兴趣 生肖这个内容和小朋友的生活密切相关又是他们以前没有关注过的?内容既贴近幼幼儿生活又包含许多新的知识点!与他们的认知知能力相适应!确立这个个主题有教育价值 二?分析幼儿发展的方向是主题内容开展的关键 6015 生肖问题的提出?老师师发现小朋友正在从关注自己逐渐向关注他人转变。是关心理理解他人的情感发展？1103（在主题活动中,教师还因为小朋友过0770度关注自我进行过调整!引导孩子去关注"特别的他!特别的你",）这在情感发展方面是一个良好的方向!在"调查家人的的生肖"活动中 小朋友在在调查的过程中，了解了家长生肖的的同时?还了解了一些家长养育孩子的辛苦。多了一次关心，多了一份理解。在智能发展方面也了解了有关十二生肖的知识,符合合幼儿的认知年龄特点、以幼儿发展目标确立的内容如："十二生肖的排名"、"十二生肖"歌等!"我的生肖"是小朋友对自己属相进行表现的内容 它孕含着激发幼儿对自己生肖喜爱的自我情感目标和学习表达动物的技能目标, 三、激发孩子提问是主题具体内容的依据 虽然找到了小朋友的兴趣点和发展的目标!但具体内容却无据可查、通过激发幼儿的提问 我们发现了孩子们对问题探索的已有的经验和线索!这些线索给教师在设计主题方案目标建构主题具体内容提供了依据，如：小朋友提出"生肖是怎么来的？"教师一开始不给小朋友以答案、让小朋友在家长的帮助下?收集有关资料,并通过晨间活动进行交流、组组织幼儿进行经验共享!小朋友在交流中1853有了言语表达交流的机会！而教师从孩子们带来的资料中选择适合小朋友的内容设计活动 如："生肖的排名"语言故事的教学活动！由于内容是小朋友自己己带来的?幼儿能较好地理解故事的内容！较准确6424地把握角色的特征！小朋友在活动中积极性,主动性都很高， 四、充分挖掘主题内容的内在教育因素进行整合 从生成主题的特点来看!幼儿的发展目标偏重于科学（常识）、语言 社会这几个领域！涉及艺术、数学,健康很难、在"生肖"这个主题中，我们将"十二生肖"这样优秀的传统歌曲引入到主题课程中来，小朋友通过歌曲的咏唱!对十二生肖的的顺序能轻松形象地掌握 还认识了各种小动物地形态和行为特征!通过表演有了新的表达方法、有的家长反映孩子比自己还熟悉生肖的排列！在艺术领领域中较好地整合了科学!社会的领域域目标。在小朋友统计家人生肖的活动中？老师发现小朋友们2200的家人生肖相同的很少 如果把全班的家人生肖进行分类统计？正好符合幼儿数学发展目标"10以内数的组成"?教师利用了小朋友的的统计表和口头信息,在进行"10以内的数的组成"活动时！小朋友积极性高涨！在科学领域活动中整合了社会领域的内容!在实施主主题活动中。教师尽可能挖掘主题的内在教育因素，内容尽可能涉及各个领域 组织活动中应整合不同的领域目标。促进幼儿的全面发展??
矿泉水瓶的废物利用教学设计及课后反思
厨厨房用具那就多了、矿泉水瓶废物利用用给我们生活带来乐趣！又为我们们省下了一笔开销!何乐而不为呢。矿泉水瓶废物利用这里重要的是矿泉水瓶的底部,找出4个瓶子、剪到只剩底部?大概10cm的样子!这样放作料是最佳的！前面的一节可以当做塞子来使用!过滤一些杂质。!
关于属相鸡的故事
鸡在十二生肖中排第十！与十二地支配配属“酉”,故一天在十三时辰中的“酉”时——下午五点至七点又称“鸡时”，易卦为“异为鸡”.鸡王是一个好强争胜的家伙，成天惹事生非！打架斗殴0116（这种德性今天都有还有残留）?玉玉帝封生肖的时候、考虑了动物对人类有无功劳 鸡王当然也排不上了、有一天 鸡王看到已封封生肖的马受人宠爱，金鞍银澄 心中十分羡慕!于是上前询问道：“马大哥、你有今天的荣誉，靠的是什么。”马回答道：“我平时耕田运物，战时冲锋锋陷阵。给人类立下汗马功劳。当然我应该受到爱戴！”马道：“要得到人们的爱戴不难！只要你能发挥自己长处！给人们实实在在地办点事就行了!拿已封生肖的动物来说吧 牛能耕田。狗能守门?猪供人肉食！龙可降雨、你天生金嗓子?说不定对人类有帮助呢。”鸡王回到家中？左思右想?终于想到了用用自己的金嗓子唤醒沉睡的人们 于是每4510天拂晓。鸡王就早早起床 亮开嗓子歌唱！把人们从睡梦中唤醒!人们对鸡王的功劳十分感激 决定请玉帝把鸡也做为生肖赐封为神?可是当时玉帝帝封生肖的标准只要走兽,不要飞禽？六畜中的马 牛、羊？狗都有份!唯独没有鸡。这下可急坏0806了鸡王 它急红了眼？喊精了脖子,可是毫无结果！一天晚上！鸡王为这事想不通,翻来覆去睡不着，一缕幽魂直飞天宫 来到玉玉帝殿前？向玉帝哭诉!自己己每天司晨！唤起众生 功劳顺大,却不让入选属相!实在想不通。说完后，泪流不止 玉帝一想!鸡王的功劳实在大?自己己规定的挑生肖标准确实有误。于是摘下一朵殿前花戴在在鸡王头上、以示嘉奖，鸡王醒来后?发现头上真有一朵红花 于是它戴红花去见四大天王?四大天王认出这是玉帝的“御炉红花”！知道玉帝看重鸡王?于是破格让鸡王参与生肖竞争?到了7711争排生肖的那天 鸡与狗同时起床 相并而进!快到天宫时。鸡怕狗沾了先,就连飞带扑到前面去了，狗急起直追。一直没追上？结结果排在鸡之后、从此!狗狗对鸡再无好感。见到鸡就追,直到今天也余气未消!“狗撵鸡飞”的现象至今可见，而鸡呢？至今还是红红脸每天司晨。头上戴着一朵漂亮的大红花, 希望望对你能有所帮助 。
老故事绘本·十二生肖故事怎么样，老故事绘本·十二
《老故事绘本:十二生肖故事》从中国流传几千年的传统文化中撷取最具有中国趣味？最适合幼儿阅读的篇章?以图画书的的形式再现老故事的丰厚神韵!开阔幼儿的阅读视野！丰富阅读内容。为其精神成长打下传统文化的底子 ,
幼儿园中班自编器械操名字
器械操表演串词 A：尊敬的各位位领导，各位老师 B：亲爱的小朋友们 合：大家上午好！ A：六一是美丽的 她伴随着朵朵5011鲜花悄然而至！ B：:六一是是快乐的！她在我们小朋友的喜悦中中翩然起舞 A：六月是是火红的?因为六月是孩子们自己的节日？ B8883：六月是青春的？因为六月是我们与孩子相守终生的印证？ A：六一国际儿童节?是全世界小朋友翘首期盼的节日。今天？在这欢乐的日子里?让我们 共同祝愿小朋友们： 合： 节—日—快—乐!健—康—成—长 A：来吧，小朋友们，让我们一起欢呼,一起歌唱、 B.：来吧,我的小伙伴们！让我们一起在五彩缤纷的节日里!放飞梦想，振翅飞翔! 合：我宣布 xxxxx 幼儿园 2016 年庆小班六一器械操表演现在开始，下面有请园长致 词? A：：时光总是短暂的 我们的六一器械操表演已接近近尾声, B：时光虽是短暂的，但孩子们的欢声笑语已驻留在我们的心间, A：六月!是童年的摇篮? 六月、是童年的梦乡。 C：六月,是童年的太阳! 六月!带给了我们金色的遐想、 A：带着六月的鲜花！披着六六月的阳光! 合：明年 让我们再创六月的辉煌、 A:衷心祝愿各位家长工作愉快 B：祝愿我们的小朋友快乐成长。 A：祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌 B：各位来宾，小朋友们! xxxx 幼儿园 2016年六一活动到此结束?感感谢大家的光临 与参与、 合：我们 明年六一再相会？,
黑脸小白羊课后反思
活动目标： 1,理解故事内容！了解几种黑白皮毛的动物? 2，初步理解有朋友快乐的动物、 活动准备：故事录音，幼儿用书《黑脸小白羊》 熊猫，公鸡。奶牛？斑马，斑点狗!长颈鹿等图片! 活动重点：让幼儿对对动物有更多的了解， 3477 活动难点：让幼儿知道有了朋友就会有很多的乐趣、 活动过程： 1?情景导入： ——“小朋友们好，我是小羊、” 听教师讲故事 让幼儿了解故事的名称以3738及内容 2!听故事录音。加深对故事的理解： 在教师的指导下，幼儿集体阅读故事。理解故故事内容！ ———“宝宝来找的朋友多是谁？” “它们身上有哪些颜色？” 教师教师乌黑,雪白的意思、幼儿学学念词语：乌黑，雪白! 教师根据幼儿现场的月兔情况！重点阅读故事的难点部分, ——“为什么有这么多的黑？白,花的小伙伴？小羊在也不感到寂8668寞了呢!” 3。完整欣赏故事： 听完完故事录音？幼儿可根据图书书听教师朗读、 激发幼儿听故事的兴趣。 ——“还记的故事的名称教什么,” “说说自己好朋友的名字,” 2949 幼儿相互说说自己好朋友的名字!、
双子座的故事
双子座的故事（古希腊神话） 宙斯为求接近斯巴达王丁达雷的王妃丽达,变成一只优雅的天鹅鹅在空中飞翔。丽达被天天鹅吸引，便与他玩耍！却不料因6082此怀孕？ 不久丽达王妃生了许多可爱的孩子?其其中有两个兄弟。不光是感情特别要好。长相也几乎乎一模一样?很容易让人以为他们俩是一对双生生子 其实、在这两兄弟中 哥哥是丽达王妃与天神宙斯所生的儿子？弟弟则是与巴斯达国国王所生的，俩人为为同母异父的兄弟？而且哥哥的身份是"神"！且有永恒的生命?弟弟则是一般的普通， 有一天、希腊遭到了一头巨大的野猪攻击。王子们召集许多的勇士去追杀野猪 当野猪顺利地被解决后。勇士之却因为互争功劳？而在彼此之间结下了仇恨， 在一次市9186集的热闹场合中!两边互看对方不顺眼的勇士不期而遇!当然又免不了一番争吵!在争吵中。0721有人开始动起武来 於是场面变变得一发不可收拾!许多人都在这场打杀中受伤！甚至死亡 很不幸地 两位王子当中的弟弟 也是在这一场混乱之中。被杀身亡。 一向与这个弟弟特别要好的哥哥。完全无法接受弟弟已经死亡的消息！抱着弟弟的尸首不停的痛哭？希希望弟弟可以起死回生,让两人可以==>双子座 9703在埃及、它的名字称为"孪子星",是以这星座中最明亮的两颗星卡斯特(castor)和波鲁克斯(hecules)命名的!这两颗星另外还有两组组名称,分别为赫尔克里斯(hecules)和阿波罗(apollo) 特里普托勒穆斯(tritolemus)和艾逊(iasaion)。埃及人观念中的孪子座为幼童!而非一般常见的成人形象 一起重享以前手足足情深的欢乐日子， 於是,哥哥回到天上向父亲宙斯请求？希望宙斯可以让弟弟复活,但是宙斯向他表示，弟弟只是个普通的人、本就会死 若是真的要让弟弟复活 就必须把哥哥剩余的的生命分给弟弟 感情深厚的哥哥,当然是毫不5539犹豫的马上答应了?从此之后，兄弟俩又可可以一起快乐的生活了? ==>双子座 传说孪生兄弟卡斯托尔和波吕杜克斯英勇善战。哥哥成为马术专家,弟弟精5222于射箭,拳击。威名远扬 两人在诸多多战争中密切配合,出生入死。一次战斗中。4613哥哥受伤身亡！弟弟悲悲痛欲绝！恳求宙斯。要用自己的生命赎回哥哥，宙斯深受感动！将他两人都安置在天空成为双子座,永不分离、冬天的黄昏到夜晚!可以在在天顶的位置看到它, 身为双子子座的女生我拥有理所应当的双重个性，还有有那一份多余的孤单... 我与他同一班级？我们唯唯一的共同语言就是—对骂？他天真的3408气息像一个小孩子 后来因为调位的缘故,我坐到了他的前面...这也许就是命运在作祟,也许我没有做到他前面就不会发现那个真实的他... 老师发了脾气,甩手说不干了？老师一向与我们班同学处的很好 同学们哭了?我没有哭，我拥有与生俱来的冷漠。不过他哭了 我惊呆了？这是我第一次看他哭!他的眼睛红红的！他不停的用手敲打着墙 我的6895心好像抽动了一下？很痛...那时我并没没有认为自己喜欢他,我喜欢的是另一个男生？比起他来？那个男生拥有男子汉气概，而且5594冰冷的气息让人迷恋,是的!一向喜欢言情的我喜欢这类男生！我我和他并没有因为这样而断绝吵骂?我们一天不一天骂的厉害! 后来老师又调位了？我很庆幸又和他坐到了一块?同样一前一后... 我从什么时候开始讨厌他呢,甚至已经不愿与他说一句话？是从那个时候!0586我们一起去玩？当然还有别的同学 可是,他抛弃了我？让我呆呆的站在路边、我愣住了?在一个我不认识的地方尽管我可以凭借着我超强的方向感回去！可心好像被插7817了一刀 好痛 痛到我难以忘怀...我恨他!因为他把把我独自撇下，我恨他?因......余下全文>>、
大班科学为什么会掉牙教案，反思
活动目标标1.让幼儿认识牙齿的结构。功能及生长特点。 2.初步了解换牙的有关知识、 3.让幼儿知道牙齿的作用 使幼儿知道保护牙齿的意义！保护牙齿的方法， 4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法!培养幼儿良好的用牙习惯！ 活动准备1.牙齿模型一副、牙牙齿挂图一张? 2.幼儿每每人一把小牙刷、一面小镜子、 3.录音机一台，《刷牙歌》磁带一盘! 活活动过程实录一？导入、猜谜语？提起幼儿的兴趣? 谜语：上下8437两排兵,驻守大门口。谁要进门去?打得纷纷碎？ 师：小朋友们好! 幼：老师好!师：3462老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了 是不是啊！ 幼齐答：是？ 师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗! (幼儿思考片刻）幼1：是大树?大树像解放军叔叔叔一样。站在大路两旁旁还有大门两旁，一动不动!可直了 师：你的想象很丰富？不过不是这个谜语的答案，请请你坐下再想想好吗？ 幼2：：是警察,他们站在大门两旁 （（是奥特曼！是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服 我们每个人身上都有的一种器官?对我们的身体健康很重要?哎!有一个广告你们看见过吗 广告的内容是是：“什么好?胃口就好？身体倍儿棒？吃嘛嘛香”？ 幼儿0192抢答：牙好胃口就好！身体倍儿棒!吃嘛嘛香！谜谜语答案是牙齿 师：对？小朋朋友们真聪明,牙齿对我们很重要，你想了解它们吗！ 幼儿齐答：想， 二,看一看！查一查！数一数 1.幼儿之间互相看看一看、小伙伴的牙齿是什么样的、查一查有没有蛀牙,数2702一数有几颗牙齿！ 2.拿小镜子照一照 看看自己的牙齿长的怎么样!查一查有没有蛀牙，数一数有几颗牙齿！牙齿为什么么会有蛀牙 为什么会掉呢?比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好？。
