《周易》对当代人的生活有何启示?
《1409易经》是中国文化的源头?虽是儒家经典！但对医家?兵家？道家 阴阳家、法家！纵横家等等?都都有很大的影响, 中华文化象一棵大树！几部经典、代代有人去注说！历代不断的丰富、而不错乱！是很有意思的现象? 对对于上面提到的问题,举个例子?扬雄算是经学家吧，他照着易经的体制!写了一部《太玄经》。九九八十一赞！对应《易》之之八八六十四卦！有点7857玄学的味道！ 所以 各各文化学派都会从《易经》中吸取营养、来阐发自己的观点和主张、要说影响最大的当然是占卜家了, 首先写总论?述说其对中国传统文化的影响极其深远巨大 再分述？一 对道教的影响、像阴阳八卦五行等等皆可论述 二!对儒儒家的影响！易列为为五经之一？为儒家必修之经典!孔子为之注等等 三?对士大夫的影响。使士人按易经所所揭露的很多道理为行事准则！如乾挂、九五飞龙在天!六九则刚不可持?使士知急流勇退、如谦谦卦皆是好卦爻。故士知谦逊等 四,对老百姓的影响,像算命卦爻!比如我我们的婚丧嫁娶 日常生活的很多道理都是从易经中出来的 五!对中国周边国家的影响 加上不断断吸收的外来文化!在我们的历史发展中与自身文化的融和等等 提问人的追问 2010-08-31 14:08 那对世界文化的影响 可以更加具体一些么 谢谢团队的补充 2010-08-31 14:13 《周易》是我国最古老的文化典籍之一?向来列为“五经”之首!三千多年来！它它在中国文化史上一直放射着智慧的光芒?在东方各国有其广泛影响?在西方方世界也日益受到重视!近年来 无8453论国内国外,都掀起学习《周易易》的热潮！一部部古代文化典籍有如此持久的魁力,在世界文化史上可谓绝无仅有 但是,社会上对《周易》的价值、认识很不一致、有加加以澄清之必要、 《周易》是古代经邦济世的宝贵经典 汉代以来!《易经》就被列入“五经” 它对古代政治思想的发展!发挥6657了重要作用?历2916代明君贤相,志士仁人无7598不认真研读 从中汲取治理国家!安定社会、发展经济，提高道德思想水平的原理原则？ 《周易》是充满辩证智智慧的哲学著作 在大学哲学的课堂上?自建国以来？年年都在讲《周易》，北京大学教授冯友兰先生说,《周易》是一部辩证的“宇宙宙代数学” 德国哲学家黑格尔称赞道：“《易经》代表了中国人的智慧”、《周易》的确包含着相当丰富而5383深刻的朴素辩证法思想?《周易》最有名的哲学命题是“一阴一阳之谓道”。《周易》的的“易”字,主主要是变化的意思！它是一部讲宇宙万物与人类社会的变易法则的书。是古代辩证法思想最重要的源泉、它把阴阳这一对范畴作3122为它的哲学体系的中心范畴，“立天之道 曰阴与阳、立地之道?曰柔与刚。立人之道？曰仁与义”。天地与人无不包含一阴一阳的矛盾双方?“阴阳接而变化起”？“刚柔相推而生变化”!一切事物无不处在不断运动变化过程中。整个宇宙是奔流不息!生生无究地变化着，没有8941一刻停止 更重要的是《周易》指出：宇宙万物的无穷变化的根源！不是来自世界的外部！不是靠超自然的神灵主宰?而是在事事物的内部？在其固有的一阴一阳的矛盾性,这就是事物变化的内在动因? 《周易》反对所谓“天不变道亦不变”的形而上学世界观!它对世界万物5209的变化 从来持积极肯定态度,指出：“天地之大德曰曰生”?“盛德大业至矣哉、富有之谓大业 日新之谓盛德？生生之谓易。”《周易》认为。整整个宇宙不是静止不变的,而是生生日新的“大化”之流!同这种生生生不息的宇宙观相适应！《周易》劝戒人们树立“自强不息”的人生哲学，指导人们的政政治实践活动?它认为人在自然？社会的7482变化面前，不是无所作为的、恰恰相反！应当发挥人在改造自然?改造社会过程中的主体能动作用?在客观事物的变化中、不可墨守成规！因循旧章？“不可为典要！唯变所适”,《周易》强调“见几而作”?即要求求人们处事接物要善于观察动向，看准兆头，把握最有利的时机。采取最最敢行动,“君子见见几而作。不俟终日,《周易》告诫人们凡事不可过分！“损而不已必益”。“益而不已必决” 要时刻想到“物极必反”的原则。防止““亢龙有悔”的局势?“亢之为言也 知进而不知退！知得而不知丧。知存8337而不知亡” “亢龙有悔。穷之灾也” 就是说进与退。得与丧、存与亡 都是可以相互0978转化的，不能只看看到一时的进!得?存。要时刻5274警惕走向它们的反面！即退！丧、亡?做做事走向极端!不免造成不良后果、《周易》的朴素辩证法思想!受受到历代哲学家的重视,它在中国辩证法史上,有着突出的的地位？不少哲学家？思想家 科学家都从《周易》中汲取思想营养 锻炼自己的辩辩证思维方法? 《周易》是打开宇宙迷宫之门的一一把金钥匙 《周易》思想同中国古代科学技术的发展,有着千千丝万缕的联系!《周易》本身并不是专讲自然科学的著作!可4010它的确为古代科学家们提供了研究自然!认识自然的精湛的的思想武器? 16 世纪以前、中国古代科学技术的发展水平 远远领先于西方？这曾经引起著名科学家爱因斯但的“惊奇”?他说：西。
周易中孔子说阴阳之道，百姓日用而不知，但是从生活中看，周易之理其实已经嵌在人们的生活之中了
周易是有文王演 孔子整理而成 儒家思想与易经里思想基本都是在交融 古代不说什么 高人的易经等是用来占卜 孔子等不说会不会卜术 易经里很多做人的思想 可以用来正三观 所以孔子自自己很推崇 在几千年下来中国都奉行儒家思想 里面有易经的影子是很正常的、
《周易》向人们传递了怎样的生活之道
胡守钧:《周易》向人们传递了怎样的生活之道 网讯：人们经常听说：易经!易传。周易易等不同的名字,所谓易经,就是讲《周易》古经的的原文，就是占卜用的话，所谓传?是对经的注解!从易经到易传是飞飞跃式发展。变成一部哲学学经典 我们现在讲《周周易》？一般把经和传放在一起讨论,已经不可分割了 《周易》整个就是讨论阴阳的！阴阳是两个哲学概念 用来表现事物的性质。反映事物的关系,关于变化的概念!则强调“不可为典要！唯变所适” 我们祖先非常伟大?《周易》明确反对教条主义,根根据变化处理问题?用现在的话讲就是与时俱进 有人推测它是天书！认为《周易易》算命非常灵验,还有人说《周易》好像代数学，可以从里面推导出所有有的知识。我个人认为。这是对《周易》的夸大。《周易》是一部伟大的经典，有有很大的价值！但绝对不要神化它 要以平平常心解读它、且为我所用 《周易》这部特殊的经典，在我国历史上地位非常高?儒家认为它是第一经典!所谓的五经之首;道家认为它是第一经典！1825所谓三玄之冠!它本来是一本算命的书！再加上上文字古奥、还有一些不是汉字字的神秘符号？导致大家觉得很难懂、中华文化源远流长 有很多神秘的外衣并不稀奇、今天读 《周易》 就是要褪去这件神秘的外衣,把握它智慧的内核、这是一个非常复2179杂的问题，如果没有有足够的智慧。没有良师师指导 自学的话弄得不好会““走火入魔”！ 先民共同智慧的结晶 我比较倾向认为？《周易7375》是我们先民共同智慧的结晶?集很多智慧于于一身、世界著名图书馆的馆长曾投票选出十部对人类影响最深远的经典，其中就有《《周易》,我们古人认为、《周易》》 是谈大智慧的?你要做大事。请你读《周易》;你要做宰相,将军！要读《周易》。 关于《周易》书名的争论很多、比如“周”是什么意思，就有多种说法：一个是哲学命题?一个是周全?周纳、还有一种说法是指周代的周？这个问题已经解决了。大家讨论说这个“周”字应该是周代的意思 对此学界基本没异议?可这个“易”字就麻烦了，争论颇多？到现在还没有定论。但有一点是共同的！即大家都认为“易”有变化的意思? 人们经常听说：易经？易传？周易等不同的名字、所谓易经?就是讲《周易》古经的原文 就是占卜用的话，所谓传。是5575对经的注解！是两个不同的部分!在经那个时代，《周易》基本本是一部占卜的书，经过传之后?才升华为哲学经典,从易经到易传传是飞跃式发展。成为了一部哲学经典？我们现9597在讲《周易》?一般般把经和传、周易在我们生活中
梦见生活中不理我的朋友和我好了
日有所思夜有所梦～你想的太多了～如果想复合就去争全有则改之无则加勉～！如果不想复合那就轻轻放下～路在脚下勇勇敢面对～?每日的冥想解决不了任何事情～只有付诸行动才会有意外收获～祝好运 .。
放置江湖中周易怎么看
250级读书才能看、
如何处理生活中的负面情绪
首先我想想想切实解决一件问题的时候,无论是生理理还是心理。都要找到问题所在,这是第一步 那我们在面对生活中那些消极不健康的负面情绪时,想要解决掉!就得知道,这些问题都是性格2946的原因。比如我们脾气不好?是因为我们儿时在成长环境和家庭教育的影响下,而后再形成的这种焦虑!焦躁、易怒的情绪！ 佛洛依德也讲过这些道理？比如人们都是在弥补儿时的缺失 或者我们中国经常讲的三岁看小,七岁看老等等!虽然是道理，但是我我们在日常生活中，却不知道如何运用这些道理来应对生活中的种种心理问题。 如果负面情绪很严重或者有意识的情况下、还是建议找一家心理咨询?进行一个针对性的分析和专业的心理疏导，、
周易中的财是什么意思
周易中没有财！六爻中的妻财是指一切为我所用的东西 我拥2010有的东西?也指妻妾，仆从、饮食！八字中也代表父亲!但六爻中不代表房房屋车船衣服雨伞等等？
错综复杂 在周易中的 含义
错卦,是是阴阳爻错的意思 把一个卦阴变阳。阳变阴、错卦就是是立场相同 目标 一致?可0601是看问题的角度不同 所见也7153就不同了！ 综卦,就是把这个卦倒过来看 全部的六十四卦?除了八个卦以外 1186没有 不相对的 万事因为立场不同、观念就会完全两样， 复杂 0646就是交互卦的道理、第二爻上连到第四爻、从下面连到上面去为互！第五爻 下连到第三爻 上面交至下面来为交,就是每卦卦的纵深内在?发生了交互的变化，又产生了卦!看7699卦看了正面,倒着看!反面看、还要在内部看！？
以生活中的矛盾为题的例文
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最后法官总结记录、小声对他们说 “看来抓你们还得抓本 要不然。大概我们的怕要把我们自己吃掉,决不能让歪风邪气更加猖獗 今天就暂免一死罪,但一定要做一个良民，尽量去规劝你们的主人，使其向善良的方向发展!这样,我们才会有一个良好的社6480会环境？”[这个结尾很有深远意义：没有有将这三个矛盾斩首?这是生活的必然?生活必须有矛盾?另一方面我们应该很好地利用生活在的矛盾的特殊性，来为生生活服务！这9041才是本文要表达的主题？只不过有点含蓄罢了] “1+1”综合评析： 《教学札记》一文将作者记忆中的一则旧材料用活了,达到了新瓶装旧旧酒的目的?其一?将吃苹果、数金鱼和数3603小鸟之类旧材料与“生活中的矛盾”相结合！使其有了新意!非常巧妙,其二，将旧材料用两个学生之口说出，又将其设置在一堂课中!反映出构思能力的灵活性与深刻性。其三!文章的联系现实？深化主题部分也巧妙地与旧材料联系在一起、使整个文章结构紧凑,完整、最后,文章主题题深刻!没有流露于简单1158地材料的铺陈，而是充分挖掘了它它的内含,从而文章所反映的现象有一定的社会普遍性、也从而有了广度和深度、姚强同学的的《原来如此……》更是别出心裁!将“生活中的矛盾”先分8961成“感情,品格！言行”三种矛盾?然后用法庭审问的形式来表现主题、现得非常新颖 法官要定这三种“矛盾”以死刑，而这三个“矛盾”分别从各自的角度谈了自己的苦衷,而这些“辩词”又密切地与现实生活中的人和事相联系!从而可见作者只不过是借助了这种来反映现实生活中的“矛盾”！揭示生活中的“矛盾”？从形式上讲这两篇文章都有一定程度的创新！一个大胆引用旧材料进入自己的作文 一个则采用变形手法及法庭式的辩论形式来表现主题。从内容上看基5216本都把“生活中的矛盾”这个话题的内容实质写了出来?是值得庆贺的事？但是《教学札记一则》在在思想深度上似乎少了一点内容，而《原2303来如此……》在拟人的过程中?又太过含蓄了,稍有不慎 就会让人喘不过气来，甚至理解不了所写的内容与道理？按说这也不能说是其缺点，但文中始终没能提出如何解决这三个矛盾的方案!都是让读者自己去理解的？在这一点、如能提出一些行之有效的解决的方案？那将是锦上添花！ 形式与思路的整合： “生活中的矛盾”这个话题非常宽泛!所写内容应该3844是非常丰富的。但是这个话题如果稍有不慎、就会泛泛而谈 从从而显得主题不深刻！内容不充实?形式不新颖?其实只要我们认真思考 还是可以从形式与内容这两个方面来充实这篇文章的?现举几例?以供参考。 形式与思路整合之一：写几幕戏剧 自从2000年江苏省高考考生的满分作文《四幕剧》脱颖而出后,考生临场写戏剧作文已不是什么新鲜事了、关于“生活中的矛盾”这个话题、我我们可以从如何解决生活中的矛盾这个角度来设计一篇戏剧 比如可先写一幕日常生活中的矛盾故事。然后得出结论：“如果人与人之间多一点礼貌。多一点宽容，那又会是怎样的情景呢。”再写第二幕生活中的矛盾故事、然后得出结论：“如果人与人之间多一点谦让。多一点理解,世界又该会是多好啊。”再写第三幕矛盾 得出结论：“如果人与人之间多一点理智？多一点体贴 人间还会存在一些多余的矛盾吗!”最后展开议论：“解铃还需系铃人!既然人们制造了矛盾,为何不可以让他们来解开这些矛盾呢，如果要解决 请时刻记住这十十二个字：礼貌、宽容？谦让,理解！理智,体贴 ”这种分析如何3887解决生活中的矛盾的作文!比简单地讲述一个故事来叙述生活中的某一个矛盾的开端!经过和结果要深刻得多。 思路路再引申：戏剧作文要注意以下几个问题？一是剧幕不要太多？二是语言一定要非常简洁而集中!不拖泥带水，三三是要有创新！关于创新我们可以用这样一些方式：一是把戏剧这种体裁变形、使用电影蒙太奇0785的手法、用几个不连贯的镜头来表情达意。二是采用小品的形式来揭示主题、三是可以用相声这种幽默艺术来表现主旨，四是要注意所写剧幕内容的的安排一般是按由实到虚的顺序来安排的,即最后一幕设计成抽象的道理,伦理，思想意识，文化内含,思想理念等。简单地说。就是这几幕最好不要都是同一类型的重复。否则就有记流水帐的感觉， 形式与思路整合之二：写一篇微型小说 《微型小说选刊》。《小小说选刊》等在中学生中有广广大的市场。要鼓励他们创作小小说、这题目也可1769以创作出一篇微型小说出来?如：第一个小标题“童言无忌”,回忆自己儿时对矛盾的理解，冲口而出，无所顾忌，第二个小标题“同事之间”?写自己刚大学毕业来到工作作岗位？初入社会、3350便发现了同事之间?上下级之间这样那样的一些矛盾。自己感到无8874所适从,既不能拉帮结派。又不能不去适应这个多矛盾盾的社会，很迷惑，第三三个小标题“人到中年” 经过坎坷！但终于以自己的方式适应了社会？事业有成？但是在自己的小家庭里又出现了感情危机,2279自己青梅竹马的人儿要离婚！这是一个现代社会非常难解决的矛盾?第第四个小标题“感谢矛盾” 正是因为生活中有了矛盾 才让“我”倍加珍惜自己的的事业和婚姻?分处一段时间后，“我们”用各自自的特殊方式终于解决了矛盾、重归于好？事业也蒸蒸蒸日上？所以“我们”感谢矛盾,正因为有了“矛盾”，“我们”的爱情和事业才有了归宿！最后发表议论：“纵观观一生 才知：如果没有矛盾，那便不是生活！”注意：这样作文一定要设计好“矛盾”的每一个环节、 思路再引申：微微型小说作为小说的一种!其故事情节往往是虚构的、但正因其有虚构性,所以在有有些时候更能传达意、于是我们可以通过“变形”这个手法的运用？来达到传达主题的的目的、例如、我们可以写一篇科幻作品,来表达未来世7832界里的矛盾!从而折射现实生活的矛盾存存在的普遍性和必然性？我们还可以写几则寓言或或童话来表达主题 也不失为一种较佳的选择 总之。形式的选择要便于主旨的揭示 它可以不受时间!空间的限制?只要能为中心服务 5223我们可以采取任何行之有效的形式。 形式与思路整合之三：写一篇演讲稿 我们可以设计一篇演讲稿来揭示“生活中的矛盾”!一是这篇演讲要在影视作品的首影式的新闻发布会上的演讲？二是将“生活中的矛盾”中的“矛盾”改成电影《矛盾》?或或许这样更有创新味道！三是在文中设置三个镜头,即设计三组反映现实生活的“矛盾”，而这些镜头又都要反映人们的言行方面的矛盾和思想上矛盾？必必须与主题相一致。四是将按这三个镜头由实到虚的顺序排列！这样会符合人们的认识规律的！ 思路再引申：由写一篇演讲稿我想到了大到一个国家、小小到一个公司、如有重要的事情，一般都要召开记者招待会？这为我们作文提供了一条新路子!还有我们可以借鉴“国际华语大专辩论赛”的形式来一篇关于“生活中的矛盾”是解决了好！还是不解决的好为辩题的辩论稿。其实这也是中学生能够做到的？我们的一部分中学生朋友喜欢读郑渊洁的《童话大王》 那里面几乎每一期都有一个辩题的辩论稿。如果我们认真去读读了的话,肯定受益匪浅， 形式与思路整合之四：写几封短信 如果有必要我们可以设计成几封短信：通过上帝和他的子民之间的短信交流来揭示“生活中的矛盾”的相关内容。具体地说可以这样做：上帝的子民由5358于在生活中遇到了“矛盾”就给上帝写信？介绍了自己的心里想法等情况?上帝回信谈了生活中5995的矛盾存在的必然性！并请他不要这此事担忧。但子民还是疑惑不解 又去信问解除“矛盾”的具体做法 上帝回信谈了一些实在的方法?但最后又强调指出“生活中的矛盾”从理论上讲是根本无法消除的、但是可以从自己做起多为为别人想一些，多为单位做一些，多为同事支持一些等方面入手？尽量减少一些不必要的矛盾、 思路再引申：这种方法可以在涉及到诸如“代沟”“父爱”“教育”等众多命题中使用!而且这种书信方式还可以变形为双方写“留言条”？记“日记”!写“便条”、发“E-mail”等多种形式？以“教育”为例,如要写语文教学观念方面的东西?我们可以这样设计一篇“日记”作文：教师让学生写一篇“a”?学生就只是在一面纸上写了一个大“a”就占了一篇!他受了批评写日记?教师改了作业后的感想颇多,也写日记来感叹自己从未碰到过如此调皮的学生 家访时老师没有批评学生,他他在日记在非常高兴,老师回家后回忆当天的事、为什么表扬他却那么兴奋而自信，决定要改改一改语文教学方法了 学生第二天上语文课非常认真？在日记中写道自己从4971来不举手回答问题？但那节课居然举了四次手，答对了三次半？开始喜欢语文老师和语文课了?老师师经过这堂课!发现这个学生非非常反常 但他明白是什么原因,所以决定要大胆地进行语文教学改革了, 通过“生活中的的矛盾”这个话题，我们可以从中得到一些启示：首先是在内容上要有深度?其次是在文章的形式上要有一些新意?尽量要文中创新?而不人云亦云？或许从“生活在的4875矛盾”这个话题,我们会有一些收获吧? 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周易中的互挂怎么理解
互卦是周易中最古老!最常用的卦象之一 《左传》中有“犹有观”就是互卦之始（在《左传》庄公二十二年）“犹有观”的意思是在变卦否中？初至五互、得出的卦象又是观卦,所以说“犹犹有观”。 互卦有中互（即主卦二至四 三至五得出两个经卦之象，也就是二至五互?古称为“中爻”）?三至上互！初至五互 二至上互互等多种互法，看卦是很灵活的，不仅只有主卦，变卦!内卦,外卦，互卦的作用就是在主变两卦中能看出更多的卦象信息!使你能断得更准确?。
