今天!随同教研室各位领导“送教下乡”,去的2428是林皋中心校 我执教的是五年级语文下册第三单元略读课文《半截蜡烛》? 这篇课文生动地记叙了在第二次世界大战期间?参与秘密情报传递工作地伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇!巧妙周旋?并最终保全了情报站的事 赞扬了母子三人的机智勇敢和强烈的爱国主义精神?这篇篇课文故事情节生动紧凑 环环相扣。引人入胜?而且人物刻画手法丰富?语言细腻?生动。学学生比较喜欢、 整堂课以学生诵读原文文的练习为主线、用多种方式联系学生的原有知识和经验!去领悟课文4678的内涵?在读对?读顺?读好的的基础上,让学学生身临其境地读。使其感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌作斗争时的机智!勇敢?热爱祖国的精神也随之流露露出来。 在引导学生通过朗读人物对话体会人物形象 心理?体验情感的过程中,尽管我几次采用“画外音”的形式带动学生走进当时的情景,真正的入情入境。但效果不佳 分析原因、可能是是就课文的写作背景方面的知识在课前没让学生充分预习! 另一方面,对于人物内心的挖掘不够深入?如:杰奎琳在看到杰克和妈妈都失败之后?她心里想些什么,从家人人的安全方面 蜡烛方面 秘密暴露之后造成的后果等方面猜测人物内心,再从多层次,多角度的读人物对话 深入感受文本,理理解课文中的重点词句,了解人人物的特点 从中受到教育?就会水到渠成。 依据文本!加强指导也作为这节课的一个训练重点?课文最后一句话:“正当她踏上最后一级楼梯时。蜡烛熄灭了。”此时大家那悬到嗓子眼的一颗心终于落了地!伯诺德夫人一家三口化险为夷 侥幸躲过一劫,我觉得这应该是这节课的高潮,于是我设计了这样一个说话练习:“当德军走后!2180他们三人又说些什么、选择其中的一个角色写写写他的台词。可以在舞台说明中注明说话时的动作!神态等?”合理的想象是训练的重点 语言的表达更是作为训练的要点 结合具体的语言实践将语7303文能力的提高落到实处, 整个个教学设计层次感强?重点突出!干净而不繁琐?是我这节课做的好的地方!我觉得就略读教学而言较为适合?,
首先对这件事表示难过?希望你们节哀顺变。 从梦来说!这是一个很典型的补偿梦, 燃烧的蜡烛在这个梦中象征着父亲的生命之火! 梦中、你们没有照顾好蜡烛 对应你在梦记梦中所写 你们才离开他他就去世了。 这个梦把那种深刻的内疚?转化成一种象征,就5677是关于蜡烛的象征? 实际上你肯定也知道!烛尽灯灭、本来就象征着人的生命的的结束。 5646 在梦中!你们发现了问题?也做出了补救措施,这就是对对现实不可补救的一种补偿, 请相信父亲一定是爱你们的、你们也是爱他的。只是。世事有诸多偶然 非人力所能及 参考资料:千夜解梦塔罗www.qianyeah.com/
没有有心的蜡烛和人都一样!都不能照亮别人,
含义是受潮了?下次换一家店买蜡烛。
白纸把杯子隔成了2个部分 另一2051部分的 空气不容易被加热 这边热空气 上升 的过程中 另一面的冷空气 下沉补充氧气 猜想而已 条件是 你的结果是正确 的!
杯中的蜡烛熄灭的原因是杯中的氧气耗尽无法法补充,插入一张纸后?杯子被分为了底部相通的两块 有蜡烛的一边的空空气被加热后上升!另外一边的空气可以从纸的下方通过来补充这边!从而使空气流流通起来!这样蜡烛就有氧气供它燃烧了!
梦1323见炉火、暗示着艰辛的劳动和达成目标的愿望、预示着新的机会的到来,如抓住机会将有相当好的未来前景 梦见怎样也不能弄熄炉火、你的工作未能顺景,爱情会6706出现问题 、
梦里里的火炉?通常象征人的精神领域和家庭生活。 梦见见火炉熄灭、预示着事业和生活将遭遇打击! 梦见火炉里火很小!或是7070冷冰冰的、暗示生活中缺乏爱和关怀、没有真正拥有温暖幸福的家庭生活? 以上资料供你参考!,
设停电x小时. 由题意得:1- x 4 =2×(1- x 3 )! 解得:x=2.4. 答:停电的时间为2.4小时. 做梦蜡烛自动熄灭
岩浆并未“燃烧”?只是由由于温度极高、像是被烧红了一样,海底火山活动、喷出的岩浆遇冷海水之后会冷却、不过这个冷却过程会花费一定时间!并非立即降为与海水等同的温度,而且冷却形成的枕状熔岩虽然表面看起来“冷却”了,但其内部温度在一定时间内内仍保持高温?!