谢俊义易经大师是国务院参事室的。国际战略研究所研究员。
我想问~有有这个部门么!！易经研究所
五行中医研究所在哪？
你说的是河南南五行中医药研究院吗?中医药科研单位、河南郑州！航海路路二七万达旁边!、
研究所子公司起名研究院合适吗
研究所子公司起名研究院不是很合适!周易的三易---简易 变易和不易中的不易就是不易之道 伦理纲常是敬上而携下，建议对企业字号系统进行梳理?可以成立研究所集团,下辖的企业可以叫某某研究所集团某某某公司！，
易经分类
易经包括《连山》。《归藏》！《周易6546》三种 前两本已已经失传！我们现在说的易经多指周易,对易经的研究分为义理派和象术派两派,六壬是中国古代三式之一？即太乙！奇门和六壬。说的通俗一点太乙是算天的,奇门是算地理的?六壬是算人事的（咱们们看电视剧里那些掐指一算的就是指六壬）。此外还有四柱（也叫八字））是用出生年月日时辰来算命的?我觉得梅花心易不错!学起来比较快!起卦非常灵活!可以不动声色就算出结果、先学梅花不错~ 这么多字都是自己打的?最佳答案就我、
药品研究所开发一种抗菌素新药，经过多年的动物实验之后，首次用于临床人体试验，测得成人服药后血液中药
C 当0≤x≤3时？y与x之之间是正比例函数关系 设y=kx.将（3,8）代入y=kx得k=、
什么是易经，易经分为几大类。
易经简称《周周易》！相传是由中华上古时期伏伏羲所编制。其中有正经!象传、系词组成。它涵盖了天地人以及世间所有的事物？从功用用方面说、它既有深邃的哲学思想,这这种思想成为后来中华文化的以他为中心的文化的全面展开做好了全面的铺垫!使得中华文化从此发展光大起来，可以说!周易文化是中华文化的发源文化！它又有占卜的功效?他的占卜功能是指导历代决策人物的行动的很好的决策工具 在历史上它曾起到了主导乾坤的作用 它的占卜准确程度和对对未来的预知的功能，是至今所有5186的科学所无法替代和所能够解释得了的，《周易》只有一部?《奇门遁甲》：创始于轩辕黄帝!由风后演绎成文、后有姜子牙，张良，诸葛亮!刘伯温等著名的7413政治家!军事家！他们皆善用奇门遁甲治国安邦?并为封建王朝建立了不朽的功勋?成为名垂青史的佳话、 《奇门遁甲》是我国古代人民在同大自然作斗争中？经过长5959期观察?反复验证。概括了天文,地理,术数？民俗?经济 兵法等各方面的知识、是研究和探索自然界的磁场作用在每年、每月!每日，每时对人体生6596物钟运动线曲影响。以及趋吉避凶的最佳方法?奇门遁甲星值运转时！每个门只有一个星当值、出现两个时？有一个是代表“7027中”的、？
北京十三陵附近有个风水研究所，有人帮忙看相，还卖貔貅，位置在哪里？麻烦告知
0986 有人命中不可用貔貅，
易经是谁著作的...
《易经》》是中国儒家典籍。六经之一 原名《易》!《周易》！汉代人通称为《易经》!古人向神灵卜问吉凶的方法？有龟卜和和占筮?筮用蓍草。按一定法式推算出数目?求得某种卦象?依据卦辞!爻辞推测所问事情的后果?据《周礼·春官·宗伯》记载 上古时太太卜“掌三易之法：一曰连山 二曰归藏,三曰周易、其经卦皆八,其别皆六十有四”，连山易?归藏易皆佚、仅《周易》》存世,“易”字！一说为“简易”之义！7325另一说为“变易”之义，意为以揲蓍数目之变 推求问事之变。借以释疑！“易”前“周”字,一说指周代7776人的筮法?一说指1257周遍之易?即探求普遍的变易法则。汉代人所说的《周易》？包括经？传两部分 传是对经经的解释,《《易经》则指六十四卦的卦象、卦辞。爻辞而言, 《易经》成书于何时,作于何人,迄今无无定论!《汉书·艺文志》提出“人更三圣”说!认为伏羲氏画八卦 周文王演为六十四卦 作卦辞和爻辞、孔子作传以解经!“五四”运动以后？史学界对传统说法提出出怀疑？认为卦和爻辞中讲到周文王以后的历史事件和历史人物 足证《易经》成书非出于一时一人之手 因此4378出现了周初说?春秋中期说和战国说,所据不一、,
怎么理解易经？
在中国文化3576的各个领域里。如果我们仔细5041去研究就会发现。中华文明为什4970么会那么了不起、这个跟我们一直传承《易经》的精神是分不开的！《易经》的传承?几千年下来都是一脉相承的！只是到宋代以后2163就日渐式微（包括对整个对中国文化的理解） 很多人怀疑中国文化?说中国人为什么不如西方人那么厉害,也5542有人怀疑中医 说中医不如西医好!其实这不是中国文化有问题，是应用中国文化4197的人出了问题，我们对文化的理解出了问题 不是中医有什么问题、8765是应用中医的人出了问题、 《易经经》不是一？二个人写的,它是集体创作的!而且不是普通人的集体创作，而是圣3394人的集体创作!因此!我提出一个概念：：即书的“能量体系”的概念。很很多人没有这个概念？以为“读什什么书都可以”，确实什么书都开卷都有益?但能量是不同的。如果我们把现在的小学课本的能量单位定义为1,那么《三字经》的能量量就要超过小学课本100倍!它就有100的能量？《论语》比《三字经》又要超过100倍。可以达到1万的能量!那9627《易经》呢？她的能量跟《论语》相比，又要超过100倍！ 所以、没有学习《易经》的人是不清楚这里面的厉害关系的,我们读了《易经》?站在《易易经》的高度去看世界上的事情、去读读世界上其它的书？就会有一种“一览众山小”的感觉。一会如果有时间 我也把四书串起来给大家讲解一下、让大家感受一下通过易经的视角读书的不同境界 从《易经》的角度讲解四书?里边的道理是非常清楚的,如果没有读《易经》 按照现在专家学者的解释？诚然他们对这些书的解释不是没有道理。也是有道理?反正也是一家之言嘛！但是一般的的解释，我们给的定义为!也就是小学生的水平, 因为《易经》是这么多圣人写的、它的能量非常的充足！我们知道，任何一本书如果是圣人写的！那就是不得了！大家知道《黄帝内经》、是圣人写的！《0430道德经》也是圣人写的,所以,它们的能量系统也很充足?经典的这个“经”字,相信很多人也是不太清楚的！一般圣人写的才叫“经”！它们的能量都很大 而《易经》是由十几位圣人写的?大家可以想像她的能量有多大！这么高能量的书、如如果我们不读、那真的是太可惜了, 身为中国人!我们0624应当非常的自豪、佛教讲：“人身难得。真法难求？中国难生 ”生生在我们中国!是非常不容易的。如果一不小心投胎到了非洲?你要想读什3692么经书?那就难了，因为非洲基本本上没什么经书、投胎到美国！就有一本经书,叫做《圣经》。犹太人他他们很厉害。很了不起？他们就会读这一本经?他们的小孩从从小就读熟?背熟！所以犹太人在世界上680位诺贝尔奖得主当中！犹太人占了138位 因为诺贝尔奖是近100年的事情，而恰恰是这这100年,中国人数典典忘祖不学经典。特别是不不学易经。所以中国在这100年是相当衰落的。 《易经》的价值?我们有四句话3950来形容,第一句叫“群经之首”!在我们中国，所有的书中,没有5900一本书有这样的美称。群经到底有多少经呢！我把经典做了一个分类。我们有《三字经》 《百家姓》,《千字文》？《弟子规》?《论语》，《大学》？《中庸》？《孟子》?这些都是基础类的,3083所谓基础类的，就是教你怎么做人的 这些经典?一个小孩的培养、现在中国的许多家长可以说是完全颠倒的?小孩的培养跟盖房子一样！第一步!打地基!打地基的同时！你要设计好准备盖多少层的楼、这就就有一个结构的问题 打好地基！做好结构, 还要装修？现在我们的教育统统停留在装修的层面：弹琴。跳舞？画画、学英语,学数学等？这所有的都不能解决做人的问题、基础类经典是解7041决一个人的地基问题：怎么做人？ 有了地基会做人还不行?还要学会做事。所以要有结构类的经典。我们要学习整个世界界运行的规律、以及做人做事的规律 讲解世界天地之道变化规律的？首当其冲就是《易经》！这些“经”都是圣人所整理所撰写的, 所以放在结构类里！有《孝经》，《诗经》,《道德经》。《黄帝内经》!《金刚经》……我们列在这里的已经包含了儒家的道家的医家的佛家的！“儒释道医”四家的经典。我们也不讲这些经典有什么用处。我们只只设想一下，假设我们自己从小就把这些经典读完了。想想我们现在会是什么么状态、那假设6384我们自己的孩子从小就把这些学进去, 又会是什么状态。所以教育很简单。就是读经典。但现在的家长都不懂这个规律？花很多精力很多时间在学学钢琴学跳舞！而且花很多精力时间陪他在那里学, 第三类是装修类的？我们多数的家长就喜喜欢装修？《唐诗》。《宋词》是装修 所以一般都会给孩子学？唱歌,跳舞是装修，也会给孩子学习。装修好不好呢？如果只有装修、是什么情况呢，我们看看最近的一条新闻、上海一栋13层的楼房倒塌, 我给大家看一下相片?是建筑史上一个叹为观止的典型案例,这栋楼就这1032么平平的,好像是中了迷药似的缓缓地就倒下来了,而且没有坏。还可以住，这个楼可怕在哪里。它的柱子比手臂大不了多少。它的钢钢筋跟小手指那样小！这种9735楼你要是买到了、太可怕了!好在那些住户户还没住进去啊 这种完全没有地基的楼房,竟然能通过这么多质量部门的检查？那我们教育一个人，培培养一个孩子？因为我们不知道地基不知道结构!所以培养出大量的0684没有地基没有结构的人!这些人跟建筑上的难道不是一个样么。也是豆腐渣工程啊！所以 现在我们也就不难理解, 在社会上为什么每天这么多人会自杀 杀人？这就是装修之害、太严重了!事实上登4756报的是少数?大部部份是没有见报的,死了就死了！大家都不知道、 6366结构类经典中 如果学了《易经》！《易经》的第一卦？就有“君子自强不息”，如果小孩有这条信念，就具有了一个非常大的结构?一根钢粱粱就出来了 第二卦，第二句话：“君子厚德载物”!所以一个孩子如果学了《易经》！只要有了这两句话！就可以确保他一辈子都不可能自杀,所以,《易经》作为群经之首的重要性就可见一斑了， 说明易经重要性的第二句话 易经是“文化之源”、 我们中中国的文化?主要包括“儒释道医”?佛教很重要的一个思想。是劝人向善？要“行善积德”。那么“行善积德”的这个思想、是7178从哪里来的呢? 我们一起看看, 《易经》里写得明明白白,叫做“积善之家?必有余庆 ”《易经》里也写了：“恶不积不足以灭身!善不积不足以成名，”所以我我们做君子要“勿以善小而不为,勿以恶小而为之!”这些话的意思。与佛教劝人向善是不是一模一样 所以很显然。佛教劝人向善的思想,出自《易经》， 佛教还有一个重要方面、就是生死问题！如6868何离苦得乐！往生净土 昨天晚上跟几个个朋友一起交流!我就把这个观点点讲得比较系统!在这里讲了一下, 《易经》里大量存在着这样的话，易经是研究什么的呢，“昔者圣人之作易也？将以顺性性命之理。是以立天之道!曰阴与阳、立地之道!曰柔与刚!立人之道,曰仁与义!”“昔昔者圣人之作易也、幽赞于神明而生蓍。观变于阴阳而立卦?发挥于刚柔4890而生爻，和顺于道德而4661理于义？穷理尽性!以至于命？”这些都不难看出!《易经经》研究的 同样是生死问题、跟佛教是相通的？ 道教也有很多观点、我们回头头一看、跟《易经》差不多一模一样：“道生一?一生二，二生三？三生万物。””这是《道德经》里写的,《易经》里说说：“易有太极 是生两仪,两仪生四象？四象生八卦,””这些话听起来好像是一模一样、是不是？《道德经》讲累积：“合2041抱之木，生于毫末?九层之台！起于累土。千里之行！始于足下！”《易经》里讲：“君子以顺德！积小以高大，”《道德经》讲：“天之道,损有余而补不足、”《易经》里里讲：“天道亏盈而益谦？地道变盈而而流谦！”这些意思都是一模一样的?只不过过行文有所不同而已，可见道家的的思想、也是完全出自《易经》？ 我们很多的古人,这些古圣人。是读什么经典的!如果我们4962这样问，就可以知道!老子其实也是读《易经》的、儒教就更不用说了，把《易经》尊为群经之首的主要就是儒教!我们认为 儒教的开山祖师师是孔子,其实也不是孔子？0255儒教早就存在。孔孔子只不过集大成者，他把这些东西做做了整理，2962做了一个发扬光大？那么我们学学习孔子。请问孔子学什么，这又是一个很好的问题。 儒教里面讲的五伦关系：“群臣?父子!夫妇，兄弟?朋友!”在《易经》里面、我们同样看得到这样的描述：“有天地然后有万物？有万物然后有男女!有男女然后有夫妇，有夫妇然后后有父子！有父子然后后有君臣,有君臣然6246后有上下,有上下然后礼仪有所措？”看到没有?这里不仅是讲五伦，而是讲4468五伦的来源?儒门重视的五伦关系?显然源出《易经》！ 《易经》2163有一个家人卦 专门讲家庭的关系：“女正位乎内?男正位乎外？”现在我们很多女同志不知道这个道理：女性是主内的 男性是主外的？但是现在很多家家庭颠倒了，女同志主外！男同志主内。如果我们能够处理好其中的关系!男女的地位进行调换,正确处理好!也无妨,可能也是因为社会发发展的趋势！但是毕竟不符合中国的传统文化,“男女正，天地之大义也，”天地的大义就是如此。这种天地地定位!你不是随便否定它就能否定的 天地就有这么样的定位、“家人有严君焉！父母之谓也。””父母就像皇帝 就像一个国家的皇帝 它后面还说：“父父!子子,兄兄。弟弟、夫夫 妇妇，而家道正？正家而天下定矣 ” 所以我在讲教育的时候,我们主张教育孩孩子要不离家庭？因为很多人把孩子送到别的地方去 交给别人教，反正有钱嘛?把他送走。以为5492教育就会成功、其实成功不成功我们另当别论?就算成功了 那个成功的,还是你的孩子吗 自己想一想。十几年年都不跟你在一起、一起生活，一起成长!你只不过给了他钱而已,你根本没有承担教育的责任，一个家庭里。没有小孩是不成家的,父母没有孩子,家庭不成家,孩子没有父母？孩子各方面也是不健康的?所以我们主张要有“家家道”!而“家道”在中国文化里面?是占有非常重要的地位的,在《大学》7183里就讲“修身！齐家!治国。平天下。”这跟家道有非常大的关系！你修身再好。齐不了家？你怎么治国,怎么平天下,家道五伦伦关系!就是出自《《易经》！ 我们做了这样的一个类比!说明它是8235文化之源!不仅这些。在医道。武术？书法？琴棋各方面？都是如此？我我们这里有练太极的同志？太极的思维是不是来自《易经》,还有我们下的象棋？围棋,那个原理。也是出自《易经》。天圆地方！棋盘是方的！棋子是圆的！它都有一定的道理，武术。太极拳就更加如此了,太极就是讲阴阳和谐的。它随时都注意这种和谐,所以说。中国文化没有一个地方!没有一个领域不是来源于《易经》的。 第三句说明易经重要的话、是“智慧之海” 我们在学习《易经》的时候?不断有人问：“老师！你每读一遍《易经》到底有什么感悟？”我说不一定、有时候这句话冒出来、搞明白了!有时候就那句话冒出来 搞明白了！读经典?不是要求你把《易经》全部搞懂,我3370相信到现在？没有一个人敢说自己全部搞明白了《易经》 连孔子都不敢说他完全弄懂了《易经》 所以他说：“加我数年！五十以学易、可以以无大过矣？”他认为自己还有不懂的地方,还还要继续学习，《易经》是我们要终生学习的?绝对不能认为自己能够全全部弄懂《易经》！我们只要能懂《易经》的一点点!就很了不不起了！我也一样、只懂懂了一点点 我每次读都会增加加一点点？可能永远也不能把它全部读懂?但是这一点点对0839我们每个人的一生都很重要！ 《《易经》里！我们明白一句话都不得了!就讲“自强不息”?《易经》乾卦里的这句话, 那些自杀的孩子如果能够明白“自强不息”,这一辈子是不是不会自杀了 什么叫“悟”，明6804白是不行的 别人告诉我们意思！我们好象明白了？但是如果不是“悟”出来的,遇到困难时！我们同样会不行?所以要用生命去体会、什么叫开悟?自己突然明白了一句话,然后在生活当中，只要碰到这样的事情！我们就会自然地按照这样的规律去做？这才是真正的“悟”。我们读得越多?就会6056悟得越多？ 《易经》是智慧之海 《易经》的每一卦每一爻每一个字、可以说都是充满智慧 只不过我们有没有这个能力?能不能“悟”到的问题？ 易经重要性的第四句话!是“生命宝藏”！这个必须等到我们每人读到100遍以上才好说？到那时。也许大家自己已经悟到很多了 或者看别人讲的内容可能就比比较容易看得明白了、 就像那个“道”字，如果我们想研究。就把那个““道”字好好地写!好好地研究？如果我们把那个“道”字、能够弄明白,把它的每一撇每一竖搞明白,突然有顿悟?欢欢迎你来找我！看看你的“悟”跟我的“悟”是不是一样?我研究这个“道”字！研研究到最后的时候、我是非非常吃惊的！因为它跟佛佛教那些最高层的佛理相通，是完全告诉了我们这个生命的秘密、生命的本源? 孔子说“加我数年？五十以学易。可以无大过矣、”他讲“五十以学易”?现在的许多专家就认为孔子是五十岁才学《易经》的!有天晚上4点多。我睡不着觉、就专门思考这个“五十”的问题 记得师傅曾经说过?“五十十”不是五十岁、但“五十”是什么呢 在中国的文化里边！这个“五十”、有着专门的含义、在五行里！“五”跟“十十”代表什么。五行里“五”跟“十”代表什么!对。代表土？“五”跟“十”是土。我突然想到？在周易里面，九五。六五 在乾坤两1096卦里边！把这个“五五”跟“十”写得非常清楚，《易经》坤卦的六五?文言部分？如果我们读一下：“君子黄中通理？正位居体 美在其中？而畅于四支？发于事业。美之至也？”这9338是一个非常高的状态 黄中！“黄”是土!“中”也也是土。“五”也是土? 我们学《大学》 大家知道《大学》什么意思!“大学之道？在明明德？在在亲民, 在止于至善？”大学是大人之学 那大人是什么?如果不学《易经》？可能我们永远也不知道什么叫大人！《易经》九五的文文言里说：“夫大人者。与天地合合其德，与日月合其明!与四四时合其序？与鬼神合其吉凶？”这样的人才能叫做大人!而能达到到这样一个状态的人?就是圣人! 九五 六五,二二个五合之为十?所以这个“五十” 我们学习易经,应该了解什么叫做“五十”，“五十十以学易”、如果我们换一下 “2557以五十学易”!这这个“以”字 就能够明明白了？是使用，达到的意思。 孔子说五十岁!用的是这个格式！“五十而知天命”？这个才是五五十岁！中间用了“4115而”字 起转折、所以“五十以”跟跟“五十而”是完全不同的，古人用字相当考究 不可能在这3590里用混的？许多专家学者因为没有能够这样样深入的去学习！去体悟，所以他就把“五十以学易”8087翻译成“五十岁学易经”！说孔子“五十岁”才学易经？道理上是讲不通的？前面还有一个个“加我数年”！这又是什么么意思呢!就算是7320五十岁!加几年是什么意思呢!并且孔子说自己五十十岁已经知天命,如果还没有学易经，这是完全说不通的？ 到这里我们们真正去体悟圣人的话、明白孔子到了晚年？因为非常喜欢《易易经》,但但是对于《易经》!认为自己并没有达到五十的最高状态！所以他想叫上天再给自己多几年时间、继续学《易经》？学到五十这这个标准。他就觉得无憾了 6132如果没有用心体会圣人的用心！要把这句话解释清清楚是非常困难的。只有《易经》读得相当熟？在乾坤两卦里！真正领会了九五和六五的状态、才有可能体会会到圣人的用心,这3274也是知类通达的状态 明白白了这个就知道 孔子对《易经》的评价是相当高的 在历史上。还有很多人对《易经》也有很高的评价?像医圣孙孙思邈就说：“不知易!无以言太医、”一个医生没有学过《易经》！不懂《易经》的原理，他是不配做真正的医生的， 唐代的5581名相虞世南?他也说过一句话6258：“不知易、不可为将帅，”所以之后的统帅 基本上都是精通《易经》的！这一句话可以扩展到到很多地方,“不知易,无以言军事”,“不知易。无以言言外交”。“不知易！无以言教育” 那么我们现在的状态是如何呢,举国而知易者!鲜矣，不懂《《易经》却在当老师？搞教育 不懂《易经》却当医生？所以这两大领域都存在非常多的问题！教育跟医疗都是社会问题的的重灾区、因为很很多错误的观念。让我们付出许多生命这样惨重的代价，但是我们仍然不知道原原因在哪里? 中国历史上下几千年?因为《易经》而成就的杰出人物真是太多了， 生在我们中国很幸运！因为我们有很多经典?但是有没有一本经典，我们读3546了以后，我们能够像《易经》这样!能够得到一个这样肯定的答复？比如说我们读了了《三字经》?将来能不能成成大材、可能没人敢给肯定的答案。我们读了《弟子规》、将来能不能成大材？我们不知道，但是我们只要真的读通了《易经》!那么可6593以告诉肯定的说！绝对可以承担大任。可以做大材使用？ 我们中国的许多杰出人物?我们回顾顾历史,去看看4637周文王，姜太公！孔子。孟子!刘伯温 诸葛亮!毛泽东。他他们是不是都学了《易经》、答案是3342肯定的。他们有有没有学《三字经》？《弟子7105规》呢!不知道。其实可以肯定的说！圣人都没有学这些，因为《三4976字经》!《弟子规》是很晚的时候出现的，圣人的年代要早得多。我们读书!杂七杂八的的书都读，你不如就读一本《易经》？你读1000本都不如读一本《易经》?这叫做杂书万卷?不如经经书一部!！
关于易经“承与乘”
从引文看来！理解得不透?所以解释得也缠绕?无法拿2217来就用! 承乘！要根据其所处卦象大环境中的位位置来取象！单独取象来说。比如：阳乘阴叫落实,阴乘阳叫叫被举荐。阳承阳8538叫合作、阳乘阳竞争之类、 再放到卦中看!比如艮卦？上一阳乘阴!表示独裁,阴承上这样的阳（就是接受这个独裁）是很有利的，会在巨大变革中产生飞跃,当然这也是很难的!都不止7954是被欺负的问题了?这就是历练。 以蹇卦为例?系统回答你的问题： 4353 从蹇卦大环境上看 艮最终的结局是坎险,高处不胜寒！高处不胜险！要想取得3617艮成功！不是向外涉？而是是须如水中磐石。高处之水必落，水落石出! 先8014了解九五,0116此爻深入险境?深通7388问题的本质和严重性！所以是大蹇，因为他抓住了矛盾的核心，所以一呼百应,人们相信他能带领大家成功！这是王 现6742在说六二、二承九三，肩挑众人目标。以为己任，是臣！九三是众望所归的事业，目标?当有一个执行总裁来引领!三与五同功，三就在干五的事 六二具体做事！是执行副总？承就是坚决完成任务? 二属阴。脚踏艮实地 但被阳所蔽 艮手挡，看不透事物的规律,找不到方向,艮手指向坎黑?什么么也看不到!所以要用用坎耳听?听从九五的号令!在大方向上、六二之阴要与1155坎心校准?时刻与中央保持一致，要二五相应！ 九五知道坎险，偏离方向的地方都是阴！是陷阳的、只有一路走在点儿上、才能8963最终成功？艮为节点!坎如仪表盘？九三负责总是止在正确读数上, 而六二。要9575按照九三的艮步骤落实、最后要通通通符合于九五的大原则？共损共荣!
